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        老師個人工作總結范文

        | 宇優

        總結當工作進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向。小編在這里給大家分享一些老師個人工作總結范文,希望對大家能有所幫助。

        老師個人工作總結范文1

        在威中已經走過了一年了,作為一名剛走上崗位的新老師,面對自己的班上的成績和班上的情況特別慚愧,反思之余,發現自己有很大的不足和缺陷,特別是當班主任這一方面。在這一年中,我的生活和工作都發生了重大的改變。

        人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。一開始來到威中,我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我的理想是要用我的知識,我的理念去教育一批有理想、敢作敢為的時代精英,要成為學生們永生難忘的良師益友。

        然而,這一切美好的想法還沒實現,老教師就給我敲響了警鐘,告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情,而是對教師這一職業有一個清醒的認識:教師,任重而道遠;成為學生的良師益友,難上加難;要不僅僅認識到自己肩上的責任,還要心中充滿愛,心中裝滿學生,還要了解到以后道路的艱難,等等,這一切并沒有挫傷我的積極性,而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干勁。要快速找到理想與現實的切合點,快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。

        作為一名教師,最大的價值在于教學和班主任的工作之中,如果沒有了教學和班主任的工作,也就沒有了教師的價值,為此,我在這里總結這一年的工作:

        一、在教學上

        (一)積極參加學校的各項新教師培訓工作。在培訓中,我的思想政治修養、師德修養水平和實踐教學能力都得到很大的提高。特別是到幾所學校去聽富陽的特級教師的公開課。

        (二)在幾位老教師的指導下,圓滿地完成了高一物理的教學工作。我有幸能得到幾位教學經驗非常豐富老師老師的指導,比如:徐清明老師,陶學剛老師,周賢初老師等等,以及有10余次到聽公開課的觀摩和討論機會。這些使我對物理教學有了新的認識。并進行了大膽的嘗試:

        (1)抓住學生的興趣。充分認識到興趣是最好的老師,我接觸到學生后并沒有給學生講要求,講教材。而是給他們講了許多課外知識。比如:黑洞,暗物質,暗能量,21世紀十大物理難題,以及在課堂上用抑揚頓挫的語調吸引學生。

        (2)鼓勵學生說出自己的獨特體會,體驗。目的是想讓學生有敢作敢為的時代精神,比如在課堂上積極調黑板,提問,不管他們有沒有說錯,都去鼓勵他們說出來,還比如,讓學生大膽說出對物理的學習體會。

        (3)充分培養學生的良好的學習習慣和健全人格。比如培養學生在上課之前拿出筆記本,課本,草稿紙,作業本;以及在上課之前與學生討論某件事的看法。

        我的嘗試得到了學生的的認可,特別是高一(7)班的學習物理的興趣非常高。

        二、在班主任方面

        在這一方面我很慚愧,自認為并沒有當好一個好班主任,在威中學習如何當班主任已經一年了,通過向老班主任和其他優秀班主任學習,讓我認識到教育上的單方面:嚴與愛是不行的,當好班主任最主要是找到愛與嚴的切合點,在以后的工作要注意的幾個問題:

        (1)制定切實有效地教育方法,該嚴的就要嚴,該松的就要松,比如,制定的高一(1)班的六件小事管理條列,和高一(1)班寢室管理條列,起到了一定的作用。

        (2)充分利用班級的交心本和班會課,抓住學生的心靈溝通的周記,了解班級的情況和解決問題,比如在開學之期上了一堂班會課(如何找回學習的動力)對同學起到了一定的作用。所以班會課要精心準備,讓學生感動。

        (3)關懷后進生,行為偏差生,可通過家訪,通信,個人談話,家長電話聯系使學生轉變。比如通過交心本,發現本班有個學生徐亞,從初中與爸爸有一段誤會,所以我組織他爸爸與他在學校里面對面的進行一次真心的溝通,之后化解了這一段誤會,之后徐亞很感激我,改變了上學期的調皮搗鬼的行為,在班上非常努力學習;再比如,本班有個學生叫徐廷通,這個學生很特別,他從小學就很恨老師,因為他從小學,老師常常會因為他的調皮打他,據說打得比較兇,所以他在高中對老師也特別的反感,之后我通過交心本了解后,找他聊天,聊了兩個多小時,之后在平時也多多關注他,關心他,他自己也進步很大,在這次期中考試,年級排名他進步50多名。

        老師個人工作總結范文2

        __月,積蓄了一年的工作經歷。寒冷的天氣里,我們的工作依然緊張而忙碌的進行著?,F對11月工作總結如下:

        一、常規方面

        幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中,良好生活習慣的培養也是我們每日工作的重中之重。本月我們在幼兒的穿脫衣服方面和進餐方面進行著重的培養。隨著天氣的轉冷,幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環節指導、練習幼兒自己自己穿脫衣服。進餐時,老師會先報菜名,講講吃的是什么食物,對小朋友的身體有什么好處等等,以引起幼兒的食欲。餐中,老師會一直鼓勵吃飯稍慢的幼兒,如:陳君卿小朋友,我們對此調整了教育措施,由原來盛的一樣多調整為每次少盛多添,這樣不僅減輕了幼兒進餐的壓力,還增強了幼兒對吃飯的興趣,此種方法已經推薦給陳君卿的媽媽,經過在家的實驗,他的媽媽非常認可老師的此種方法。

        二、環境創設方面

        __月份,我們的'活動主題為冬天來了。在墻面中,老師帶領小朋友們制作了圣誕樹、雪花和手套等關于冬天的裝飾物。讓孩子們通過自己動手操作來真正了解冬天,感受冬天。

        三、家長工作方面

        國際班的家長工作方面需要加強培養了。家長們配合老師工作、支持老師工作的意識越來越弱。班級博客,家長們的瀏覽率非常低,圣誕節老師請家長給班級帶各種圣誕節日的裝飾品,剛開始沒有幾個家長帶,后來在老師的表揚與鼓勵下,班級的很多的家長才去給小朋友去超市買來裝飾品,給班級帶過來。通過家長們配合班級的工作,我們國際班的班級環境變得五彩繽紛起來,孩子們也提前感受到了圣誕節的節日氣氛。

        四、大活動

        __月8日,班級進行了家長開放日活動。國際班因為孩子的年齡問題,所以我們進行了分組教學。這樣的教學形式得到了家長的肯定,孩子們也積極與老師互動,積極回答老師的問題。家長們能夠如實的看到孩子在幼兒園的表現。此次開放活動得到了家長們高度的認可。

        __月23日,圣誕前夕。幼兒園舉行了“暢游藍森林……親子同樂嘉年華”的活動?;顒又笆呛⒆觽冞@學期學習內容的匯報演出。早上8點半正式開始。在《鈴兒響叮當》的音樂聲中,拉開了此次匯報演出的序幕。開著孩子們跟隨老師認真的做著各種舞蹈動作,臉上稚嫩的表情,給了老師無比的力量與信心。經過:英語展示、唐詩宋詞的背誦、毛澤東詩詞的背誦、和多個舞蹈、兒童歌曲的演唱之后,在孩子們的歡歌笑語聲中,家長們的稱贊聲中,我們的學期匯報演出圓滿結束了。家長們對這次匯報活動,非常滿意,紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動,真的是讓孩子們和家長一起同樂了。家長帶著小朋友一起互動游戲,也留下了歡聲笑語,增近了親子感情!此次活動,對于很多的小朋友來說,他們人生中的第一次。相信這樣的一次活動會一定會帶給孩子們一份一生的、美好的回憶。

        老師個人工作總結范文3

        一年級的語文教學內容相比如其它五個年級來說是相對比較容易的,但是就算是這學期的一年級語文教學任務會容易一點,我在一年級下學期中,還是以嚴格的要求和計劃來進行自己的語文教學活動。

        在一年級下學期的語文教學中,我們語文知識是比較簡單。但是我認為這只是對我這個老師而言,所以我要站在一年級學生的角度去看待一年級語文這個學科。在下學期中,同學們因為經過了上半學期對于語文的學習,在這下學期的語文學習中也有自己對于語文學習的方法和理解,但是同學們馬上就要升二年級了,所以我會在語文教學的某些方面用二年級的要求去規定他們的學習,讓他們在二年級的語文學習中也會因為語文學習內容的改變和語文學習難度的增加,而不會措手不及,所以這學期不僅要帶領學生們去復習上學期的一些比較重要的語文知識,還會給他們提前補充一些關于二年級的語文知識。

        我在這學期的語文教學中,我在上課以及下課時間做的最多的事情就是解答同學們提出來的問題。對于一年級的學生來說,他們現在好奇心是一個非常重的年紀,這個也是可以很好的幫助他們語文知識的學習,同時也會在語文課上增加我的工作熱情。在平時的語文學習中,學生們經常會提出很多與我教學內容相關的問題,我都會一一解答,有時候同學們也會問一些與課堂無關緊要的問題,這個時候我就會糾正他思考的角度,并用一個新的問題代替他的問題,再給他解答。有點時候同學們也會問一些比較深奧的問題,在自己不是很懂的情況下,我選擇在課后找資料,然后在下一節課上,將非常準確的答案告訴他們,讓他們對語文這個學科更有興趣,也培養他們在語文學習中的思考能力。

        在一年級上學期的語文教學中,我會認真監督同學們的語文課本的背誦情況,在語文書中有些文章和詩詞是要求學生們背誦的,為了讓他們從現在就養成一個好的語文記憶力和背誦習慣,我經常在上語文課上對同學們的背誦情況進行抽查,并選一些小組長在每天的晨讀中負責他們的背誦任務。

        老師個人工作總結范文4

        本學期我擔任高一(1)(2)(9)班的物理教學工作,針對學生學習的實際情況開展教學,現將本學期的教學工作總結如下:

        1、確定工作目標:

        遵照學校的工作要求,以實施新課程改革為目標,認真學習落實本?!叭?、三講、三練”課堂教學模式。以課堂教學改革為著力點,學習同事們的先進經驗,結合學生的實際情況,努力強化教學管理,穩步提高教學質量。

        2、充分重視課前準備,做到課前”三研”,認真研究高考考綱、高考真題、教材,堅持集體備課。

        認真學習新課程標準,研究高考考綱,集體研讀新教材,重點把握新增內容,研透教材,梳理課的重要知識,并搜集、研究與各知識點相關的近五年高考真題。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。備學生。了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

        3、營造教學環境,優化教學手段

        在教學中,我盡量構建一個寬松的環境,讓學生在教師,集體面前想表現、敢表現、喜歡表現,活躍課堂氣氛,增加師生的互動與交流。盡量精講,節省出時間給學生精練,讓學生在課堂上當堂掌握,一是可以減輕學生的課后作業負擔,二是可以促進學生提高上課效率,有時效性。另外適時的設計一些問題

        讓學生討論,可以深化他們對問題的理解,并提出新的問題,有利于遞進式教學。

        4、加強教學教法研究,努力提升業務能力

        本學期備課組按照學校要求加強研究,從教學進度的安排、研究課題的選擇到任務的落實,穩扎穩打。教法上注意現代方法與傳統方法的結合,抓“雙基”與靈活運用創新相結合,合理利用多媒體輔助教學。按照學校的要求,積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課,制作成教學課件后共享,全備課組共用。

        講課時作到“課上三講”:講解知識點、高考考點、解題方法。教師在講解知識點的同時,要把高考考點時時滲透給學生,尤其要注重答題方法的指導。教師要做到用最簡練的語言,最簡單的方法和用最短的時間,使學生理解、接受并達到高效。無論對每節課,都要抓好三個環節:知識梳理環節;選題、訓練環節;講評、歸納環節。要抓好三個訓練:

        一是基礎訓練;

        二是提升訓練(仿真訓練);

        三是當堂檢測。

        從高一開始,不留死角,是學生形成科學的理性思維。

        5、及時的反饋

        本學期在課前和課后都有一個較完整的反饋機制。比如課前通過預習提綱的檢查,從中了解問題所在,以便及時調整課堂教學的側重點。課后通過當堂檢測和周測考,及時發現學生存在的問題,特別是對于學習有困難的學生要經常溝通。一定要讓這些學生都把該弄懂的基礎知識弄懂,一發現問題立即幫助他們解決。對他們正確引導,消除心理防礙,適當放慢速度,使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。

        6、師生關系

        良好的師生關系可以幫助我上好每一堂課;維持學生積極的學習態度;使學生保持對物理學科的學習興趣。但是要吸取過去一年的教訓,與學生搞好關系決不是與一部分學生親密無間,而是要去關心每一個學生特別是學習有困難的學生。

        7、關注學生實際學習情況,注重學生學習能力培養

        物理教學的重要任務是培養學生的能力。培養能力需要一個潛移默化的過程,不能只靠機械地灌輸,也不能急于求成,需要有正確的學習態度和良好的學習習慣以及嚴謹的學習作風。準確理解并掌握物理概念和物理規律,是培養能力的基礎。課堂練習和作業中,力求做題規范化。重視物理概念和規律的應用,逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現象,提高獨立分析和解決實際問題的能力。

        8、不斷提高自身水平及業務能力。

        我積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,提高教學水平。特別是本學期組內開展的幾次校內公開課,我都積極聽課和出課,通過與校領導和同行的交流,吸取別人的優點,發現自己的不足,并逐漸積累經驗。

        9、課堂教學改革與創新

        “三研、三講、三練”課堂教學模式“,教學的過程不再是教師講授,學生聽講的單一過程,而是學生主動獲得學習經歷的過程。課前學生通過預習提綱了解教學內容的重點和難點,做好課上學習的準備。課上教師以一個交流者(甚至不是指導者)的身份出現在課堂上。教師以話題的形式引入教學內容,與學生一起討論,讓學生主動發現問題,總結出結論。同時注重知識應用的訓練,

        在訓練中發現問題和理解知識。通過設置高考鏈接習題,讓學生知道高考如何考查相關知識,感受高考時刻就在身邊,增強學習學會物理知識的信心。

        10、信息技術的合理應用

        信息技術是工具,是平臺。我覺得在物理教學中信息技術是很重要的??梢蕴峁┳銐虻慕虒W資料,給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。多媒體又是課堂教學的先進手段,通過視聽,可以把很多生活中的物理現象即時的反映出來,一些重要的板書、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示。通過多媒體課件又可以把實驗演示的活靈活現,物理模型也可以通過課件分析的透徹有余。但是多媒體設備我認為不是用來投影簡單的上課講稿的。所以我上課用多媒體設備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料。

        老師個人工作總結范文5

        本學期我校的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發,牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則,進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性,在全面提高學生素質的思想指導下,學校始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。根據學期工作計劃的要點,很好地完成了各項工作目標任務,并取得優異的成績?,F就本期學校體育工作做如下總結:

        一、以“健康第一”為指導,切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念。

        改革學習方式、教學方法和評價方式,這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思,努力鉆研,不斷地更新教育觀念,才能準確地理解“課標”精神,才能恰當地選用新的教法和新的學法。在開學初,切實落實體育課工作,得到學生普遍歡迎和喜愛,異常是我們這種鄉鎮學校,學生基本上都是農民的子女,他們以前未理解過正規體育活動訓練,體質差,活動項目又少。此刻讓他們有更多的時間,更好條件進行體育活動,學生們十分熱愛,極大的激發了他們學習、鍛煉興趣,有利于學生健康、歡樂成長。同時,本學期我們嚴抓了廣播操動作的規范性,一方面讓他們學習新操,另一方面加強了他們組織紀律性教育。各教師從現代課堂教學要求出發,加強教育教學理論的學習,并進行有目的、有計劃的教學實踐,增強了科研意識,提高教學質量。并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結,及時發現問題,解決問題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度,結合教學的實際情景上好每節課。

        二、常抓不懈,推動“二操一活動”。

        有序開展學?!皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要資料。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來,體育組繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量,做到出操靜、齊、快,動作規范、美觀。繼續實施“領操周周換”制度,不斷改善廣播操動作質量,樹立各班領操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議,加強體育檢查小組工作,定人定班定時間,督促兩操一活動的正常開展,進一步落實體育檢查結果每周點評制度。針對全年級廣播操質量不高的情景,經過組織全年級廣播操比賽,以比賽促質量,大大地改善了全校做操質量及組織紀律性。

        三、多方努力,齊抓共管,做好《學生體質健康標準》的測試登記工作

        《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生進取進行身體鍛煉的教育手段,是學生體質健康的個體評價標準,是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施,也是學生畢業的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作,提高我校體育《標準》成績,期初即特制定學?!督】禈藴省愤_標計劃,要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作,在校長領導下,由體育組牽頭,以一到五年級班主任為組織者,以任課體育教師為指導,體育教師、校醫室協同配合,多方努力,齊抓共管,共同組織實施,進取發動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。經過多方面的努力,本學期《學生體質健康標準》測試順利進行,成績優良。

        四、抓好各業余訓練隊伍的競訓工作。

        為更好地統籌安排各項資源,做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實,及早地制訂了切實可行的計劃。經過努力,取得了我區春運會道德風尚獎、春運會第九名、秋運會第七名、岳雷均獲得全國傳統武術錦標賽男子太極拳第一名,李祎獲得我省少年武術套路錦標賽女子劍槍全能第一名、省少年武術套路錦標賽女子自選長拳第一名、郭策獲得省少年武術套路錦標賽男子刀棍全能第一名、魏李旭獲得省館校武術套路錦標賽男子查拳第一名,魏換強教師獲得了區優秀輔導員、區優秀教師、省優秀優秀裁判員的稱號。并被聘為區體育兼職教研員,指導區四位青年教師參加市體育教師素質大賽并全部獲得一等獎。

        五、重視場地器材建設。

        當好領導參謀。根據教育部印發的《中小學體育器材設施配備目錄》,逐步配齊體育器材設施,并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學期,教育局又投入資金購買了各種體育器材。

        六、查漏補缺

        重視學校體育檔案資料的整理使用和保管工作,順利經過了學校工作綜合評估的自評、上報、驗收。

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